Projet de potager urbain au CCL

Dans ce contexte de pandémie et dû à leur âge, il est très difficile pour nos élèves de la 1re secondaire de trouver des occasions d’engagement dans la communauté. Nous sommes un établissement qui encourage nos élèves à poser des gestes d’action et service dans le cadre de notre programme International (PEI). Dans ce sens, nous avons décidé d’installer des potagers urbains dans l’école. Accompagnés par leurs enseignants et enseignantes de science, Mme Desmarais, M. Grenier, Mme Tremblay et M. Ouellette, nos élèves s’occuperont de semer différents légumes et fines herbes. Ils suivront le processus de la plantation des semis à la récolte quelques semaines après. En sous-comité, ils seront responsables de l’entretien des potagers. Tout en faisant le parallèle avec des notions scientifiques propices au programme de science de 1re secondaire, nos élèves devront planifier un calendrier de plantation et de récolte dans le but d’optimiser le nombre de plants. 

Nous comptons produire au moins deux récoltes d’ici la fin de l’année scolaire.  Dans les prochaines années, nos légumes « CCL (Collège Charles-Lemoyne) seront redonnés à la communauté. Cette année, dû à la réalité de la pandémie, les élèves de 1re secondaire seront encouragés à participer à une campagne de financement en vendant leur récolte à leur famille. Cette vente sera organisée en collégialité avec des élèves de 4e et de 5e secondaire dans le cadre d’un projet en entrepreneuriat. Ces derniers pourront accompagner les élèves de 1re secondaire dans les différentes étapes de markéting, publicité et vente.

Nous croyons que ce projet pédagogique est directement en lien avec la réalité que les jeunes vivent présentement. La pandémie a fait en sorte que nos jeunes n’ont pas de contact entre eux, avec la communauté scolaire et la communauté élargie. Nous désirons qu’ils s’impliquent dans un projet porteur de sens et vivant!  En plus d’embellir notre environnement scolaire (les potagers sont situés directement dans notre cafétéria et à la réception de l’école), cela permettra d’avoir un réel impact sur la vie scolaire de nos élèves.

 

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